换羽化蝶“文之初”
——陆军军事交通学院20余名文职教员赴部队代职锻炼见闻
■张 斌 张龙华 解放军报特约记者 于正兴
穿羊肠小道，钻丛生荆棘。烈日炎炎，一队人马全副武装，在崎岖山路快速奔袭。
距离目的地还有1公里，陆军军事交通学院文职人员范毅军加快了脚步。这位年近四十的文职教员，劲头一点不输年轻士兵，他加大步幅，咬紧牙关，向终点冲去。
比上次成绩好一些。抻了抻满是汗水的迷彩服，范毅军疲惫又满足。代职之初，负重跑步训练对他而言是个不小的挑战，如今3公里奔袭训练已是家常便饭。
范毅军是陆军军事交通学院代职锻炼的20余名文职教员之一。他与战友们来到第80集团军基层连队进行当兵锻炼、岗位锻炼，感知最真实的基层部队生活。
初入军营，水土不服
如果说院校是一座象牙塔，那么基层部队就是靠近未来战场的前哨。入营之初，很多文职教员不太适应。
文职人员谭晔被分配到某卫生连，亲眼见到，才知基层部队环境艰苦所言不虚。
卫生连医疗楼位于半山腰，地势高，水压不足，用水高峰期只有“涓涓细流”，厕所冲水不畅，常常需要前往几百米开外的旱厕。更让人烦扰的是，山上蚊虫随处可见，常与各类昆虫“亲密接触”。这样的环境，与自己在学院舒适便利的环境形成鲜明对比，初来乍到，谭晔有点郁郁寡欢。
适应了艰苦环境，文职教员还要面临基层部队一日生活制度的挑战。在学院时，他们每天按时上下班，完成教学科研任务后，有部分时间可自由支配。入营后，一切活动必须严格按照日程表开展。
文职人员韦骥说，自己每天5：30起床，白天操课满满当当，晚上还有夜训，等躺在硬板床上，看着窗前洒落满地月光，还没来得及在脑海中复盘白天各项训练，便已疲惫得跌入梦乡。
登得上讲台，写得了文章，讲得好课程，部分高学历文职人员却常常败倒在训练场。从驻地到不同课目的训练场全是山路，短则两三公里，长则五六公里，每次都要单兵负重全程步行。往往刚到训练场地，一些文职人员便像油料不足的汽车，“趴窝”等待增援。
部队军事训练课目中，无论是战备拉动、集结地隐蔽，还是隐蔽接敌、战术迂回、攻击抢占，很多环节都涉及数学应用。代职前，庞国楹正着手研究课题“基础数学与军事应用案例”，来到基层部队了解真实情况后，他发现自己最初构想与部队实际情况有较大出入，课题必须推倒重来。
的确，每个人都有“水土不服”之处：环境不适应，思想不适应，身体不适应……在全新环境中，文职人员开始探索属于自己的阵地。
更多感动，源于官兵
影响潜移默化，改变也在不经意间。为缩短教员们适应基层部队的时间，第80集团军制订代职计划，为文职人员送上一份“营养套餐”。
第80集团军有浓厚历史底蕴，所属“红一师”等很多部队都是功勋卓著的红军部队。
代职第一天，文职人员参加入连仪式。庞国楹说，从革命历史中了解老一辈军人英雄事迹，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。
革命英雄是精神丰碑，连队官兵是英雄的传人，朝着丰碑指引的目标前进。他们听党指挥、刻苦训练的精神，是对英雄精神的传承，也深深感染着教员们。
与大海为伴，与森林为友。某侦察营每年近一半时间在野外驻训，官兵们迷彩服总是湿了又干、干了又湿。“中午热得如蒸笼，即使躺着不动也会汗流浃背，午休时常常被热气憋醒。”在该营代职的文职人员孙昱说，“与官兵们一起生活的日子，我了解了基层部队，理解了他们所做的奉献和牺牲。”
“身边的官兵，带给我们更多感动。”某连连长刘福莹训练演示课目时腿部受伤，伤情未愈仍参训跟训，白天咬牙坚持训练，晚上忍痛接受治疗。某连连长李守涛，高标准严要求，率先垂范，顶着烈日一遍遍为战士演示战术动作。
“不仅指挥员时刻保持昂扬的精神斗志，战士身上也有很多闪光点。”韦骥说。班长侯玉龙素质过硬，还是连队兼职驾驶员。艰苦训练之余，他总会挤出时间，苦练驾驶技术。
像是产生化学反应一般，文职群体正发生微妙变化。采访中，记者发现，没有人再抱怨简陋的生活环境，没有人再吐槽枯燥乏味的一日生活制度，没有人再抵触艰苦的体能训练。
范毅军在训练笔记中写道：“只有主动作为感受基层部队，才能在平凡的代职生涯里有所进步、有所收获。”
从最初不适应，到积极主动融入基层部队，恰似一条奔腾的河流汇入浩瀚大海，代职教员们开启了一场真正的淬火之旅。
以我所能，奉献部队
一脚踩在知识的象牙塔，一脚踏入军营大熔炉。对代职教员而言，他们在基层部队是战士，“住在班排、吃在食堂、训在操场、共同劳动、融入兵中”。同时，他们又是教员，有自己深耕的专业领域和研究课题。如何将院校研究课题与基层部队实际精准对接，催生战斗力叠加效应，是每一名代职教员经常思考的问题。
杨光平是船艇指挥系教员，他在代职连队进行了一次现地教学，系统介绍冲锋舟、舷外机使用规范；范毅军所学专业为电工电子学，他分享该学科在无人侦察机和红外侦察检测仪等先进装备中的应用。
采访中，记者发现，主责政治工作的教员，分享党的创新理论；研究装备的教员，介绍武器装备性能、参数和原理；精通战术的教员，讲解战术要领规范；热爱文艺的教员，通过拍视频、办晚会辅导文艺骨干。“教员们各有专长，给我们带来了许多新鲜内容。”连长王佳磊对记者说。
代职锻炼让教员们身上“军味”“兵味”越来越浓，官兵们也在教员们身上学到了“勤于探索、深入钻研”的精神。
“只有将研究内容聚焦基层官兵需求，才能做出真正有意义、有价值的研究。”寻找到课题的“密码”，庞国楹心里的疑惑一下子解开。深入调研后，他放弃第一版课题报告，重新思考数学在基层部队中的应用，再度进行课题设计。在连队组织的“六个一”大讲堂中，他将阶段性成果与官兵分享，博得热烈的掌声。
破茧成蝶，换羽新生。两个月代职，文职教员们实现了军旅生涯的一次蜕变，熟悉了部队，锤炼了作风，增强了体魄，强化了纪律。代职结束后，他们深感肩负的责任和使命重大，纷纷表示，今后教学科研要将准星瞄准未来战场。
接地气才能强底气
■陆军军事交通学院政治委员 庞 龙
下连当兵、蹲连住班是我军的优良传统。文职人员姓军为战，是提升部队战斗力的重要力量，是强军兴军的重要人才方阵，在绿色军营中作用日趋凸显。
姓文先姓军，淬火练真金。院校文职人员走进基层一线连队当兵代职，与部队官兵同吃、同住、同训练、同劳动、同娱乐，以士兵身份参加连队军事训练、站岗执勤等日常工作，对文职人员的成长发展有重要现实意义。
接地气才能强底气。下连当兵代职是文职人员的军旅必修课，人民军队光荣传统和优良作风是铸魂育人最好的教科书，基层部队是锤炼军事素质的大熔炉。在基层实践中，文职人员只有勇于把身子蹲下去、把心沉下去、把感情融进去，把部队当课堂、把官兵当老师，使之成为砥砺思想作风的磨刀石、密切上下关系的连心桥、提升能力素质的助推器，方能提高当兵代职的“含金量”“含新量”，及时把所思所获转化运用到本职工作中，最终实现与部队需求密切对接。
